Como Melhorar os Processos e os Resultados Escolares Fruto de décadas de desinvestimento na educação e com indicadores que nos colocam na cauda da Europa, Portugal confronta-se com graves situações de natureza social, produtiva, escolar: fenómenos de exclusão, baixa produtividade, abandono e saída precoce do sistema educativo. Neste cenário, não se pode pedir tudo à instituição escolar e a cada escola em particular. Os diversos sistemas sociais, as mais diversas organizações e as próprias pessoas que constroem o futuro de Portugal têm uma importante palavra a dizer. Mais do que isso: têm importantes acções a empreender para afirmar social, cultural e economicamente Portugal. Contudo, isto não significa que o sistema educativo não procure responder às questões: Como melhorar os processos e os resultados escolares? Que fazer para valorizar socialmente e empresarialmente as competências? Como enriquecer os ambientes de aprendizagem, motivar alunos e professores para enfrentar os novos desafios da ordem económica e social? Que respostas já foram ensaiadas noutros países? Que nos diz a investigação entretanto realizada? Que nos diz a experiência? Estes são, pois, temas relevantes, alavancas que nos podem fazer compreender os caminhos a trilhar. Nas cinco conferências e no painel final que constitui a 8.a edição do Curso de Verão teremos a oportunidade de ouvir conferencistas de renome internacional que estarão pela primeira vez em Portugal, consagrados especialistas nacionais que nos ajudarão a ver as possibilidades, os horizontes, as utopias realizáveis que a todos devem mobilizar. É neste desafio inadiável da melhoria concreta e sensível dos modos de organização e gestão do sistema educativo e de cada escola e que têm de estar ao serviço da melhoria das aprendizagens dos nossos alunos que se situa o Curso de Verão de 2004. Razões mais do que suficientes para contarmos com as largas centenas de professores que não desistem de acreditar num presente com futuro. A Comissão Organizadora, Joaquim Azevedo Roberto Carneiro